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Dyslexie, dyspraxie, TDAH, EIP… méthodologie : apprendre à apprendre

Stage « Méthodologie » pour apprendre à apprendre Acquérir une méthode de travail adaptée « Révise ! », « Fais tes devoirs », « Apprend tes leçons », « Travaille ! » Oui, mais comment ?  Objectif : Apprendre à apprendre en devenant conscient de ses méthodes internes pour développer ses compétences d’attention et de mémorisation. Découvrir son fonctionnement pour savoir comment apprendre, savoir comment réviser, comment se

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dyslexie

Dyslexie : ne plus ignorer la dyslexie

Ne plus ignorer la dyslexie La dyslexie est une difficulté durable d’apprentissage de la lecture et de l’acquisition de son automatisme. Un bilan orthophonique doit être réalisé dès le moindre doute pour sortir l’enfant de son isolement Réunis sous la présidence de Valérie Fioletti, les parents d’enfants atteints de dyslexie ont entendu avec satisfaction l’exposé

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clavier

Dyspraxie, dysgraphie, dysphasie, dyslexie… apprendre le clavier

Logiciels d’aide pour enfants et jeunes au clavier : apprendre le clavier  ————————- –> un livret complet sur le sujet a été créé :  vous pouvez le retrouver ici : Livret « Dysgraphie et compensation » ————————- Bien des enfants dys utilisent un ordinateur. Le premier point est l’apprentissage du clavier. Ce travail est réalisé par un ergothérapeute qui

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Dyslexie, dysorthographie : la triple peine

Les fautes d’orthographe nous en faisons tous… plus ou moins mais quelle galère pour les dysorthographiques : une triple peine ! Les fautes d’orthographe : une triple peine pour les enfants en difficulté L’éternel exercice de la dictée peut parfois se transformer en un véritable calvaire. Françoise Rouillon, orthophoniste en banlieue parisienne, revient sur les modalités, parfois

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etudes scientifiques

TDAH, Hyperactivité : plus de risques pour les bébés nés après terme

Naissance après terme : plus de troubles comportementaux Les bébés nés à 42 semaines d’aménorrhée ou au-delà seraient plus fréquemment hyperactifs. À la différence des prématurés, les troubles observés chez les bébés nés après terme sont peu étudiés. D’où l’intérêt de l’étude conduite pendant quatre ans aux Pays-Bas sur plus de 5000 nourrissons nés entre

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relation autre

Dyslexie, dyspraxie… des relations sociales pas toujours faciles

Des relations sociales pas toujours faciles… et pas toujours facilitées. Voici un article que l’on me fait passer (lire l’article plus bas). A sa lecture, je ne peux que constater que Manon est, comme beaucoup d’enfants « dys », rejetée par les autres ; pour un jeune adolescent, ce manque de sociabilisation est encore plus difficile à vivre, c’est

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calendrier 128.png

EIP, HP, APIE : L’histoire « tristement » édifiante d’un APIE au collège

L’histoire « tristement » édifiante d’un APIE au collège. Elle s’appelle Sarah, elle est en classe de 4ème au collège. Sarah est une bonne élève, que dis-je une excellente élève ! Depuis toujours, elle n’a que d’excellentes notes et une attitude irréprochable. Sarah est APIE, autrement elle fait partie de ses enfants à haut potentiel. Elle a un

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parent

Eduquer ses enfants sans violence : « une richesse intérieure incroyable »

Éduquer ses enfants sans violence De plus en plus conseillée par les spécialistes de l’enfance, l’éducation non violente gagne du terrain, à l’école comme à la maison. Quelle école ne vit pas de bavardages répétés, refus de travailler, et autres devoirs non faits ? Quelle famille n’échappe pas aux crises de larmes, portes qui claquent

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lune etoile triste

Au revoir Monsieur Zorman

Le 17 Mars,  Monsieur Michel Zorman nous a quitté.   Connu et reconnu comme le spécialiste de l’apprentissage de la lecture, il avait été l’un des premiers, dans les années 90, à mettre en évidence l’importance de la phonologie comme l’une des clés du succès dans l’apprentissage de la lecture.   Médecin, directeur du centre

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