Comme certains d’entre vous, je l’ai découvert dans la « Parenthèse inattendue » l’émission diffusée sur France 2. J’en avais entendu parler et en même temps, les informations que j’avais, étaient très superficielles. Mais de qui nous parles-tu Valérie ? Je vous parle d’Alexandre Jollien. L’homme est philosophe et écrivain, et surtout il fait partie de ce
Lecture à découvrir : Alexandre Jollien, une leçon de vie Lire la suite »
J’ai décidé de vous faire partager mon ressenti et mes questionnements face à certains jeunes que je reçois. Les enfants et les adolescents que je suis amenée à rencontrer sont différents. Différents dans leur manière de penser, différents dans leur façon de fonctionner, d’appréhender les autres, l’école, les apprentissages : des enfants atypiques et en même temps,
Dyslexie, dysphasique, dyspraxique, TDAH, EIP… des enfants extraordinaires ! Lire la suite »
Adaptation du passage du code de la route pour les dys. Ce mois de mai 2013, une nouvelle convention a été signée entre des associations dys et le délégué interministériel à la sécurité routière. Une première convention avait été signée en 2011 (voir ici). Cette nouvelle convention permet l’aménagement de l’épreuve du code de la
Dyslexie, dyspraxie, dysphasie: amenagement du code de la route Lire la suite »
Faites lire votre Ipad ou quand votre e-book devient un audio book !! Comment faire ? Ou découvrir Voice Over 1) Allez dans Réglages 2) Puis Accessibilité 3) Activez VoiceOver Comment fonctionne Voice Over ? Voice Over est une application conçue pour que les mal ou non voyants puissent utiliser plus facilement leur I Pad.
Faire lire votre IPad : quand ton e book devient un livre audio Lire la suite »
Parents d’enfants atypiques : le burnout parental On en entend parler, on pense que ce n’est que pour les autres et pourtant.. Qu’est-ce que le burnout parental ? Le burnout vient de l’anglais « to burn » qui veut dire bruler. Le burnout arrive quand vous avez brulé toutes vos réserves d’énergie. Il est associé essentiellement au milieu
Parents d’enfants atypiques : le burnout parental Lire la suite »
J’ai pris l’habitude de partager des articles de presse sur la page DYSMOI de Facebook… et du coup, il y a bien longtemps que je n’avais pas mis d’articles venant de ci et de là. Comme tout le monde n’a pas Facebook, je partage ici aussi. Voici donc ma petite revue de presse 😉 Dysgraphie
Ma petite revue de presse Lire la suite »
Dans mon article d’hier, parlant des chaudoudoux, j’écrivais qu’un chaudoudoux avait cette capacité de vous rendre tout doux et tout chaux à l’intérieur. J’expliquais aussi qu’après avoir reçu un chaudoudou, il y avait un effet boomerang : une envie d’en donner à son tour ! Lorsque nous donnons nous avons tendance à oublier que ce
L’effet boomerang du sourire. Lire la suite »
Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, TDAH : Invisible… pas si invisible que ça. Lorsque l’on parle de « dys » (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, TDAH,…), on entend parler de handicap invisible, autrement dit d’un handicap qui ne se voit pas. Est-ce réellement si invisible que ça ? Il est vrai que généralement lorsque l’on pense handicap, on imagine une personne
Les dys : Invisible… pas si invisible que ça Lire la suite »
Je suis une adepte des chaudoudoux, ces petits mots donnés qu’ils soient écrits ou à l’oral, qui vous rendent tout chaud et tout doux : un compliment, une attention, des petits mots donnés avec le coeur…. Ces chaudoudoux sont des signes de reconnaissance positifs. Ce qui est excellent avec les enfants, c’est qu’ils vous en
Stage methodologie Parents& enfants : témoignage ‘chaudoudou’ Lire la suite »
Nos jeunes le connaissent surement mieux que moi. C’est d’ailleurs l’un d’entre eux qui un jour m’a dit ‘Valérie, y a une chanson, elle est faite pour moi’. Curieuse, j’ai été l’écouter et voici ce qu’elle nous dit : ‘Tu verras on sera de taille On l’aura a l’usure cette bataille Tu verras la victoire n’attend plus que
Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, TDAH : ‘ils nous disaient hors jeu’ Lire la suite »
Voici un texte qui m’a pris aux tripes. Je pense qu’il parlera à plusieurs d’entre vous. Un cri de détresse, un SOS, un cri d’amour !! « Quand il avait 10 ans, mon fils m’a dit : ne laisse aucun autre enfant souffrir comme j’ai souffert. Ce jour là, en le regardant droit dans les yeux,
TDAH, dyslexie, dyspraxie, dysphasie… : faire bouger le curseur de l’injustice Lire la suite »
Les fonctions exécutives, nous en entendons souvent parler. Mais qu’est-ce que c’est ? Quels impacts quand elles dysfonctionnent ? Quelles relations avec les troubles « dys » ? Quelles sont leurs retentissements au niveau scolaire ? au niveau social et familial ? Où se situent-elles dans notre cerveau ? Comment faire lorsqu’elles dysfonctionnent ? Plusieurs pages pour
Dys et fonctions exécutives : Quoi, Qui, Où, Quand, Comment, Pourquoi ? Lire la suite »
Les fonctions exécutives : comment ? Et dans la vie de tous les jours ? Et à l’école ? * Problème d’inhibition : Dans la vie quotidienne : Je suis à une conférence. Deux personnes devant moi n’arrêtent pas de discuter. Si mon comportement est désinhibé, je vais leur taper forcement sur l’épaule et leur dire suffisamment
Les fonctions exécutives : oui mais comment ? vie scolaire et quotidienne Lire la suite »
Quand les fonctions exécutives dysfonctionnement : comment faire ? Trucs et astuces PAGE EN CONSTRUCTION REVENEZ NOUS VOIR PROCHAINEMENT Oui mais comment ? Fonctions exécutives et vie quotidienne et scolaire
Fonctions exécutives : comment faire ? trucs et astuces Lire la suite »
Je vous en avais parlé dans mon article sur la journée des dys. Afin d’avoir une meilleure transmission entre les différents niveaux école primaire / collège, collège / lycée, un livret devait voir le jour. Ca y est ! ——————————————- Mise à jour : Un autre projet a été mis en place : le PAP.
Dyslexie, dysphasie, dyspraxie, TDAH : Livret TSLE Lire la suite »
