Bienvenue dans cet espace (à peu près) bien organisé, où j’ai rassemblé tous les articles autour des troubles neurodéveloppementaux et des Hauts Potentiels.
On y parle donc de troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dyscalculie…), de TDAH, de TDC (dyspraxie), de dysphasie… et des HPI. Bref, de tous ces profils atypiques qui méritent qu’on les comprenne mieux.
Que tu sois directement concerné, jeunes et moins jeunes, parents, enseignants, pros ou simplement curieux avec un cœur grand comme ça : vous êtes au bon endroit.
Ici, il est question d’astuces du quotidien, de méthodo, de confiance en soi à construire, d’idées à tester, de ressources à picorer… et parfois même de sciences, mais promis, sans prise de tête.
Prends ce qui te parle, laisse le reste. Et si tu as besoin d’un coup de main pour aller plus loin, je suis là ( ➔ Me contacter)
- Parler de son handicap au travail : plus fréquent, jamais anodin
Selon le baromètre Agefiph-Ifop 2026, 94 % des salariés en situation de handicap ont déjà évoqué leur handicap dans leur entreprise. Pourtant, parler de son handicap au travail peut ouvrir… Lire la suite : Parler de son handicap au travail : plus fréquent, jamais anodin - TDAH : pourquoi il est si difficile de commencer une tâche (et quoi faire)
« Je sais que je dois le faire. Je sais que c’est important. Mais je n’arrive pas à commencer. » Cette situation, je l’entends régulièrement dans mes accompagnements auprès de… Lire la suite : TDAH : pourquoi il est si difficile de commencer une tâche (et quoi faire) - Dysphasie : comme moi
Jeunes ayant une dysphasie (trouble du langage oral), sourds, malentendants, aveugles, ou encore malvoyants, ils se sont réunis pour constituer un groupe. Ils ont entre 14 et 17 ans et ils… Lire la suite : Dysphasie : comme moi - 2ème Consensus international sur le TDAH
Un consensus international sur le TDAH a été mis en place pour éviter sa stigmatisation : « ça n’existe pas », « c’est un diagnostic à la mode », « ce sont des enfants mal élevés »…… Lire la suite : 2ème Consensus international sur le TDAH - Astuce lecture pour dyslexique
Quelle astuce lecture pour les dyslexiques ? Comment faire pour lire les infos trouvées sur Internet lorsque l’on est dyslexique sans fatiguer ? Lorsque l’on est dyslexique, l’acte de lecture… Lire la suite : Astuce lecture pour dyslexique - Favoriser l’accès à la lecture
Favoriser l’accès à la lecture permet d’envisager de faciliter la lecture, notamment lorsque des difficultés de lecture sont identifiées. Bien sûr, ces outils seront utiles aux dyslexiques, dysphasiques ou bien… Lire la suite : Favoriser l’accès à la lecture - Troubles neurodéveloppementaux
Ces troubles neurodéveloppementaux que l’on appelle dans le langage courant les troubles dys : la dyslexie, la dysorthographie, la dyspraxie, la dysphasie, la dysgraphie, la dyscalculie… sans oublier le TDAH… Lire la suite : Troubles neurodéveloppementaux - Compenser la dyslexie
Tu es dyslexique et tu recherches des solutions pour compenser ta dyslexie. Tu as des difficultés lorsque tu lis, lorsque tu orthographies, lorsque tu rédiges… et tu te demandes quelles… Lire la suite : Compenser la dyslexie - Dysmoi ce qu’est la dyslexie
Dysmoi ce qu’est la dyslexie ? La dyslexie est un trouble d’apprentissage. Il s’agit d’un trouble de la lecture. En fait, il s’agit bien plus qu’un simple retard de la… Lire la suite : Dysmoi ce qu’est la dyslexie - Trouble Oppositionnel avec Provocation, c’est pas le top !
Il désobéit quasiment tout le temps, ignore vos demandes, lance des affaires à travers la pièce, répond, s’oppose, abîme, casse… Qu’est-ce que le trouble oppositionnel avec provocation ? Pourquoi est-il souvent… Lire la suite : Trouble Oppositionnel avec Provocation, c’est pas le top !