Un consensus international sur le TDAH a été mis en place pour éviter sa stigmatisation : « ça n’existe pas », « c’est un diagnostic à la mode », « ce sont des enfants mal élevés »… Le TDAH (Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) touche 5.9% des jeunes et 2,5% des adultes. Les idées fausses sur le TDAH retardent […]
2ème Consensus international sur le TDAH Lire la suite »
Dyslexie : lire ou écouter, telle est la question. Une étude publiée par le « Journal of neuroscience » vient éclairer d’un jour nouveau l’accès aux livres pour les dyslexiques par exemple. La dyslexie est un trouble spécifique de la lecture. Ce trouble persistant de l’acquisition du langage écrit est lié à un problème d’automatisation touchant la
Dyslexie : lire ou écouter ? Lire la suite »
CERVEAU : Avec des neurones neufs, des chercheurs réparent des circuits cérébraux Par greffes de neurones et reconstruction de « l’installation électrique » des circuits cérébraux, ces chercheurs d’Harvard sont parvenus à rétablir une fonction cérébrale normale chez des souris atteintes d’un trouble neurologique. Il ne s’agit pas d’une simple neurogenèse mais d’une véritable reconstruction. Cette avancée
Réparer des circuits cérébraux : futur thérapeutique ? Lire la suite »
Dyslexie : symétrie trop parfaite Je pense que vous êtes nombreux à avoir vu que des chercheurs en physique à Rennes avaient découvert une des causes possibles de la dyslexie. La presse a bien relayé l’information. Mieux comprendre ce qu’est la dyslexie : lire ici Essayons ensemble de mieux comprendre ce qu’ils ont découvert. La
Dyslexie : mieux comprendre la nouvelle étude Lire la suite »
Travailler en musique ou comment saturer sa mémoire de travail Qu’est-ce que la mémoire de travail ? La mémoire de travail porte bien son nom, c’est une mémoire qui nous sert à réaliser un travail, une tâche. Elle permet de traiter des informations et de les stocker en même temps. Le problème est que sa capacité est
Travailler en musique : mémoire de travail saturée Lire la suite »
Compétences mathématiques des enfants en âge pré-scolaire Les compétences mathématiques (ou plus exactement la numératie comme dirait nos amis québécois autrement dit l’ensemble des connaissances en mathématiques) commencent très tôt. Les bébés peuvent dénombrer certaines quantités, estimer les quantités (Étude de Wynn – 1992 – sur le Subitizing). A partir de 1 an, les enfants
Dyscalculie : amélioration des compétences mathématiques. Lire la suite »
Naissance après terme : plus de troubles comportementaux Les bébés nés à 42 semaines d’aménorrhée ou au-delà seraient plus fréquemment hyperactifs. À la différence des prématurés, les troubles observés chez les bébés nés après terme sont peu étudiés. D’où l’intérêt de l’étude conduite pendant quatre ans aux Pays-Bas sur plus de 5000 nourrissons nés entre
TDAH, Hyperactivité : plus de risques pour les bébés nés après terme Lire la suite »
Les scientifiques de Saclay vont étudier le cerveau des élèves de CP Les scientifiques de Saclay préparent une étude inédite. Objectif : comprendre comment évolue le cerveau d’un enfant apprenant à lire et combattre certains troubles comme la dyslexie. Fini les vacances ! Ce matin, après quinze jours de repos, les élèves de CP vont retourner en
Dyslexie : évolution du cerveau apprenant à lire Lire la suite »
Jeux Vidéo : le coupable idéal Selon une nouvelle étude, les jeux vidéo violents susciteraient des pensées hostiles chez ceux qui y jouent. Un lien de causalité entre violence et jeux vidéo réfuté par de nombreux chercheurs. Alors pourquoi tant de haine contre les jeux vidéo? Une énième étude a été publiée sur la relation
Jeux vidéo : la fin d’une polémique ? Lire la suite »
Dépendance aux jeux vidéo : les signes à surveiller Problèmes scolaires, abandon du sport et de la vie familiale sont autant de symptômes caractéristiques d’un joueur pathologique. Enfermé dans sa chambre, votre enfant est accroché à son ordinateur, les yeux rivés sur son écran, hermétique à toutes remarques ou demandes tant son attention est
TDAH : dépendance aux jeux vidéos Lire la suite »
Selon une récente étude américaine, une alimentation plus équilibrée peut apporter un bénéfice aux enfants hyperactifs souffrant de troubles de déficit de l’attention (ADHD), si les traitements médicamenteux et la thérapie échouent. Le trouble du déficit de l’attention lié à l’hyperactivité (TDAH) est un trouble neurologique caractérisé par des problèmes de concentration qui se manifestent
TDAH et régime alimentaire Lire la suite »
La dyslexie développementale, trouble de l’apprentissage de la lecture qui aurait des causes génétiques, est-elle liée à des problèmes de la sphère auditive ? C’est la théorie soutenue par une équipe française menée par Anne-Lise Giraud, du laboratoire de Neurosciences cognitives (Inserm) à l’École normale supérieure de Paris, dans un article paru en décembre dans le
Dyslexie : La dyslexie liée à un déficit du cortex auditif gauche Lire la suite »
L’hyperactivité serait une maladie génétique C’est ce que met en évidence une étude anglo-saxonne. Et c’est une première. La maladie serait d’ordre neurologique et non comportemental. Manque d’attention, incapacité à se concentrer, instabilité émotionnelle, impulsivité… font partie des symptômes de l’hyperactivité Les parents des enfants hyperactifs ne sont pas à blâmer pour
TDAH : Maladie génétique Lire la suite »
INNOVATION Le laboratoire de Psychologie et NeuroCognition de Grenoble facilite le diagnostic de la dyslexie bien avant les premiers troubles de lecture. Jusqu’à aujourd’hui, le diagnostic de dyslexie était posé sur la base des performances de lecture de l’enfant à partir de 8 ans. L’examen comprenait une évaluation des compétences phonologiques car un déficit
Dyslexie : Detection avant l’apparition des troubles Lire la suite »
Notre « GPS cérébral » décortiqué au scanner. Des chercheurs britanniques sont parvenus à identifier notre système de navigation intérieur en scannant le cerveau de volontaires qui regardaient des vidéos de rues de Londres. Les scanners ont révélé comment fonctionnait le « GPS cérébral » qui commande nos décisions lorsque nous nous rendons quelque part. Notre GPS intérieur sollicite deux
Notre « GPS cérébral » décortiqué au scanner Lire la suite »
