Valérie DUBAND

enfant extraordinaire dysmoi

Dyslexie, dysphasique, dyspraxique, TDAH, EIP… des enfants extraordinaires !

J’ai décidé de vous faire partager mon ressenti et mes questionnements face à certains jeunes que je reçois. Les enfants et les adolescents que je suis amenée à rencontrer sont différents. Différents dans leur manière de penser, différents dans leur façon de fonctionner, d’appréhender les autres, l’école, les apprentissages : des enfants atypiques et en même temps,

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Dyslexie, dyspraxie, dysphasie: amenagement du code de la route

 Adaptation du passage du code de la route pour les dys. Ce mois de mai 2013, une nouvelle convention a été signée entre des associations dys et le délégué interministériel à la sécurité routière. Une première convention avait été signée en 2011 (voir ici). Cette nouvelle convention permet l’aménagement de l’épreuve du code de la

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Ma petite revue de presse

J’ai pris l’habitude de partager des articles de presse sur la page DYSMOI de Facebook… et du coup, il y a bien longtemps que je n’avais pas mis d’articles venant de ci et de là. Comme tout le monde n’a pas Facebook, je partage ici aussi. Voici donc ma petite revue de presse 😉 Dysgraphie

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sourire

L’effet boomerang du sourire.

Dans mon article d’hier, parlant des chaudoudoux, j’écrivais qu’un chaudoudoux avait cette capacité de vous rendre tout doux et tout chaux à l’intérieur. J’expliquais aussi qu’après avoir reçu un chaudoudou, il y avait un effet boomerang : une envie d’en donner à son tour ! Lorsque nous donnons nous avons tendance à oublier que ce

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pouce

Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, TDAH : ‘ils nous disaient hors jeu’

Nos jeunes le connaissent surement mieux que moi. C’est d’ailleurs l’un d’entre eux qui un jour m’a dit ‘Valérie, y a une chanson, elle est faite pour moi’. Curieuse, j’ai été l’écouter et voici ce qu’elle nous dit : ‘Tu verras on sera de taille On l’aura a l’usure cette bataille Tu verras la victoire n’attend plus que

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Dys et fonctions exécutives : Quoi, Qui, Où, Quand, Comment, Pourquoi ?

Les fonctions exécutives, nous en entendons souvent parler. Mais qu’est-ce que c’est ? Quels impacts quand elles dysfonctionnent ? Quelles relations avec les troubles « dys » ? Quelles sont leurs retentissements au niveau scolaire ? au niveau social et familial ? Où se situent-elles dans notre cerveau ? Comment faire lorsqu’elles dysfonctionnent ? Plusieurs pages pour

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Les fonctions exécutives : oui mais comment ? vie scolaire et quotidienne

Les fonctions exécutives : comment ? Et dans la vie de tous les jours ? Et à l’école ? * Problème d’inhibition : Dans la vie quotidienne : Je suis à une conférence. Deux personnes devant moi n’arrêtent pas de discuter. Si mon comportement est désinhibé, je vais leur taper forcement sur l’épaule et leur dire suffisamment

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justice

Refus d’orientation CLIS : la MDPH perd en justice

Refus d’orientation en CLIS LSF/Français : la MDPH du Rhône perd en justice. Article Handimobility, publié le 4 Février 2013 C’est le Mouvement Des Sourds de France qui relève cette information : après une longue période (s’étalant sur plus d’une année), une famille qui s’était vu refusé une orientation en CLIS bilingue (LSF-français écrit) pour leurs deux enfants par la MDPH du

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