Valérie DUBAND, Coach, formatrice et consultante, Lyon

Dysgraphie

Tout savoir sur la dysgraphie

 

Une série d’articles et de pages pour mieux comprendre la dysgraphie et mieux pouvoir aider les dysgraphiques.

 

 

La dysgraphie : qu’est-ce que c’est ? 

l’écriture, le problème majeur des dyspraxiques

Dysgraphie et passage au clavier

Dysgraphie et compensation

Dyspraxie et notions mathématiques

Logiciels mathématiques pour lycéens au clavier

Exemples de math pour lycéens au clavier

Mise en forme sous Word

Math sous Word… quelques astuces

Convertir un PDF en format word

Agenda de l’année 

L’agenda 2017-2018 sera disponible en Août 2017

 

Lecture et autres…


Autres pages

Page spécifique sur la dyslexie
Page spécifique sur le TDAH  
Page spécifique sur la dysphasie  
Page spécifique sur la dyspraxie  
Page spécifique sur les haut-Potentiels (EIP)  
Page spécifique sur les aménagements (PAP, PPS, AVS…)

 

Blog de Valérie DUBAND

Coach professionnelle
Spécialisée enfants et adolescents
Formatrice
Coordinatrice "dys" dans un collège lyonnais

Méthodologie : Gagner du temps en travaillant

Stage pour les adolescents - Toussaint 2017

Durant les vacances de la Toussaint, ce stage est l’occasion de prendre un nouveau départ. Il répond à la problématique de l’apprentissage des leçons :
♦ Comment apprend-on une leçon ?
♦ Comment se préparer à une évaluation ?
♦ Quelles sont les bonnes conditions d’apprentissage ?

Objectif : Apprendre à apprendre en devenant conscient de ses méthodes internes pour développer ses compétences d’attention et de mémorisation.

Date : 23-24-25-26 Octobre 2017 de 9h à 11h30
Pour les élèves à partir de la 6ème (à la seconde)

Pour information : le prochain atelier de cartes mentales a lieu en septembre.

NB : Stage Méthodologie de Pré-rentrée 2017 complet

Présentation du blog

Partage de recherche, de lecture, d'information, de conseils... concernant les handicaps invisibles : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, et Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Et les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, HP, APIE) qui peuvent également être touchés par un handicap invisible.

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