Valérie DUBAND, Coach, formatrice et consultante, Lyon

Article étiqueté handicap

Quand les dys nous disent &...

J’en ai marre, c’est trop dur !     Voilà, nous attaquons la seconde ligne droite de ce premier trimestre et les premiers signes de découragement se font ressentir. « y en a marre, c’est toujours pareil » « j’travaille mais ça donne rien » « que je travaille ou non, c’est la même »         Une fois la […]

Quand et comment monter un ...

Quand et comment monter un dossier MDPH ?   Voici une question que l’on me pose couramment : quand faut-il monter un dossier auprès de la MDPH ? Comment faire pour le constituer ?   SOMMAIRE DE L’ARTICLE   I- La loi de 2005 Que dit cette loi à propos du handicap ?   II – Comment monter un […]

Lutter contre le burnout pa...

Depuis 2013, je vous parle du burnout parental. Lorsqu’à l’époque j’avais réalisé une recherche sur Internet, j’avais été surprise de constater que ma recherche était restée vaine. On pouvait trouver quelques informations sur le burnout maternel, celui-ci était accepté chez une mère après la naissance de son enfant. Mais après plus rien ! Mon constat était […]

Nouveau dispositif d’...

Le 25 Novembre dernier, je vous informais qu’un décret important concernant l’accompagnement pédagogique des élèves. Ce décret annonçait également l’arrivée du Plan d’Accompagnement Personnalisé pour les élèves touchés par un trouble des apprentissages. Ce plan vient se substituer au PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Educative). Il définit les aménagements pédagogiques nécessaires aux élèves. Une circulaire […]

Dyslexie : un pas vers l...

Dyslexie : un pas vers l’autonomie Dysorthographie : exemple de fiche de relecture   « Si je voyais mes fautes, tu penses bien que je les corrigerai » me dit Léa 12 ans dyslexique. Une dyslexie entraîne une dysorthographie.   Pourquoi ? Parce que le stade orthographique ne se met pas en place. Pour apprendre à lire, un enfant […]

Dys et ordinateur : compens...

En cas de dysgraphie, le passage à l’ordinateur va permettre de compenser. Nous avons déjà vu les bénéfices de ce passage au clavier (lire l’article). Aujourd’hui, parlons donc un peu du matériel nécessaire à cette mise en place.   La première chose : l’ordinateur.   1°) Faire une demande de matériel pédagogique adapté. La mise […]

Etudiants : rentrer dans de...

Quand on parle d’accessibilité, on pense plus facilement fauteuils roulants, livres en braille, bandes sonores, langues des signes… et on oublie trop souvent les handicaps moins invisibles.     C’est en colère que j’écris ce billet parce que l’un des étudiants que je suis s’est vu refuser des aménagements importants pour la bonne continuité de […]

Handicap et université : c...

Handicap et université :  comment faire ?

Handicap et université   Je rencontre souvent des parents et des jeunes qui se questionnent sur « l’après » : comment cela peut-il se passer après le bac si le projet est d’aller à la faculté. Depuis quelques années, les universités lyonnaises ont la volonté de s’ouvrir aux personnes en situation de handicap. Voyons ensemble les dispositifs mis […]

Dyslexie : à la découverte ...

Dyslexie : à la découverte de la dyslexie

L’API (Association des Parents Indépendants) du groupe scolaire de Sathonay camp propose une conférence     Mardi 19 Novembre 2013 à 20h30 A la découverte de la dyslexie présentée par Valérie DUBAND     Lieu : 1 place Joseph Thévenot- Sathonay-Camp (69) Entrée gratuite. Informations complémentaires : sathoapi@yahoo.fr

Dyslexie, dyspraxie, dyspha...

Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, TDAH… la rentrée est passée

Ca y est la rentrée est passée. Certains se posent déjà des questions, d’autres rencontrent déjà des difficultés en termes de scolarisation…. Bref, des rentrées pas toujours comme les autres !   Depuis 2007, une aide a été mis en place par le ministère : “Aide Handicap École” est joignable : – Tél. 0810 55 […]

Blog de Valérie DUBAND

Coach professionnelle
Spécialisée enfants et adolescents
Formatrice
Coordinatrice "dys" dans un collège lyonnais

Atelier CARTES MENTALES (Mindmapping)

Pour les collégiens, les lycéens, les étudiants, les adultes (enfant à partir de 10 ans).

Les cartes mentales dites encore cartes ou schémas heuristiques permettent d’organiser en arborescence une idée, une leçon, un apprentissage, un projet…
– Structurer la pensée, les connaissances et donc organiser
– Bénéficier d’une représentation globale d’un thème
– à faire des liens et notamment des liens entre le nouveau et le connu
– Faciliter la compréhension, le raisonnement, et la mémorisation...

Objectif : apprendre à réaliser des cartes heuristiques et aussi de travailler avec des réalisations concrètes directement issues de vos cours, leçons… afin d’être en application immédiate.

Prochain atelier : samedi 23 septembre 2017

Reste 3 places sur 6 au 22/08/2017

Pour information : le prochain stage de Méthodologie a lieu pendant les vacances de Toussaint.

Présentation du blog

Partage de recherche, de lecture, d'information, de conseils... concernant les handicaps invisibles : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, et Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Et les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, HP, APIE) qui peuvent également être touchés par un handicap invisible.

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