Valérie DUBAND, Coach, formatrice et consultante, Lyon

Prendre un bon départ

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Stage Méthodologie 

Pour prendre un bon départ

 

 

 

 

Une semaine avant la rentrée scolaire, ce stage est l’occasion de prendre un nouveau départ. Il répond à la problématique de l’apprentissage des leçons :

♦ Comment apprend-on une leçon ?

♦ Comment se préparer à une évaluation ?

♦ Quelles sont les bonnes conditions d’apprentissage ?

 

Mets-toi au travail !

Révise tes leçons !

Concentre-toi !

Travaille !

Réfléchis !

Oui, mais comment ?

 

lecon

 

Objectif :

Apprendre à apprendre en devenant conscient de ses méthodes internes pour développer ses compétences d’attention et de mémorisation.

 

Ce stage est particulièrement adapté aux enfants ayant des troubles d’apprentissage (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie, TDAH, … ) et aux Enfants Intellectuellement Précoces (notamment pour l’organisation du travail personnel).

 

N’acceptons aucune entrave à la liberté de créer, d’imaginer, d’apprendre, d’explorer !

R.M Bonnet

 

Programme :

Nous abordons également l’organisation du travail personnel pour tenter de répondre à cette question récurrente :

♦ Comment faire pour apprendre une leçon efficacement ?

♦ Comment faire pour retenir ce schéma, cette carte ?

♦ Comment faire pour m’organiser ?

♦ Comment faire pour être efficace ?

♦ Comment faire pour gagner du temps ?

 

Outils

Ateliers pratiques

 

Pour qui ? 

Pour les élèves du primaire à partir du Ce2, collégiens, lycéens (suivant les différentes sessions)

Groupe de 6 participants maximum.

 

Comment ?

Les stage se déroulent pendant les vacances scolaires généralement sur 4 séances.

Sur demande, ce stage peut être réalisé au sein des établissements scolaires.

 

calendrier, bulletin d'inscription

 

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Blog de Valérie DUBAND

Coach professionnelle
Spécialisée enfants et adolescents
Formatrice
Coordinatrice "dys" dans un collège lyonnais

Méthodologie : prendre un bon départ

Stage pour les adolescents

Une semaine avant la rentrée scolaire, ce stage est l’occasion de prendre un nouveau départ. Il répond à la problématique de l’apprentissage des leçons :
♦ Comment apprend-on une leçon ?
♦ Comment se préparer à une évaluation ?
♦ Quelles sont les bonnes conditions d’apprentissage ?

Objectif : Apprendre à apprendre en devenant conscient de ses méthodes internes pour développer ses compétences d’attention et de mémorisation.

Date : 28 - 29 -30 et 31 août de 9h à 11h30
Pour les élèves à partir de la 5ème (5ème à la rentrée 2017)

Reste 4 places au 2 mai 2017.

Présentation du blog

Partage de recherche, de lecture, d'information, de conseils... concernant les handicaps invisibles : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, et Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Et les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, HP, APIE) qui peuvent également être touchés par un handicap invisible.

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