Valérie DUBAND, Coach, formatrice et consultante, Lyon

Stage Confiance en soi

enfant

Stages “confiance en soi”

 

 

 

 

 

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Objectif :

Des stages qui permet de construire une image positive de soi en retrouvant une meilleure confiance en soi et de mieux gérer ses états émotionnels.

 

Des stages pour les enfants et pour les jeunes.

(pour les adultes, un autre stage existe)

Des stages à petits effectifs pour garantir une qualité (6 à 8 par stage)

 

Ces stages sont particulièrement adapté aux enfants ayant des troubles d’apprentissage (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie, TDAH, … ) et aux Enfants Intellectuellement Précoces.

 

Stage pendant les vacances scolaires

Groupe de 6/8 participants maximum.

Le stage se déroule pendant les vacances scolaires généralement sur 4 demi-journées.

Pour construire un groupe stable et que chaque participant puisse trouver sa place et se sentir en confiance, un engagement sur toute la durée du stage est demandé.

 

 

CALENDRIER

 

 

 

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soleil valeur

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CALENDRIER 1

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Blog de Valérie DUBAND

Coach professionnelle
Spécialisée enfants et adolescents
Formatrice
Coordinatrice "dys" dans un collège lyonnais

Méthodologie : Gagner du temps en travaillant

Stage pour les adolescents - Toussaint 2017

Durant les vacances de la Toussaint, ce stage est l’occasion de prendre un nouveau départ. Il répond à la problématique de l’apprentissage des leçons :
♦ Comment apprend-on une leçon ?
♦ Comment se préparer à une évaluation ?
♦ Quelles sont les bonnes conditions d’apprentissage ?

Objectif : Apprendre à apprendre en devenant conscient de ses méthodes internes pour développer ses compétences d’attention et de mémorisation.

Date : 23-24-25-26 Octobre 2017 de 9h à 11h30
Pour les élèves à partir de la 6ème (à la seconde)

Pour information : le prochain atelier de cartes mentales a lieu en septembre.

NB : Stage Méthodologie de Pré-rentrée 2017 complet

Présentation du blog

Partage de recherche, de lecture, d'information, de conseils... concernant les handicaps invisibles : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, et Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Et les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, HP, APIE) qui peuvent également être touchés par un handicap invisible.

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