Valérie DUBAND, Coach, formatrice et consultante, Lyon

Confiance en soi

Confiance en soi

 

Avoir confiance en soi, c’est avoir les ressources nécessaires  pour gérer les situations auxquelles la vie nous confronte.

Avoir confiance en soi, c’est donc disposer d’armes, d’outils, de moyens qui nous permettent de nous sentir capable de vivre des situations surtout si celles-ci sont nouvelles.

 

Cette confiance n’est jamais acquise définitivement. Elle varie suivant les expériences auxquelles vous avez été confrontées.   Lorsqu’elle a été mise à mal, elle s’effrite. C’est alors toute ma sécurité intérieure qui est bousculée. Or, c’est cette confiance en vous qui va vous permettre d’avoir un stock d’énergie positive et d’avoir une image positive de vous-même.

 

 

can*

 * Oui, vous le pouvez

 

Des stages, des ateliers, des groupes de paroles sont proposés pour vous y aider

 

 

adulte enfant

  Cliquez sur les images

 

 

 

 

 

1 Commentaire

  1. 25 janvier 2015    

    yes I can 🙂

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Blog de Valérie DUBAND

Coach professionnelle
Spécialisée enfants et adolescents
Formatrice
Coordinatrice "dys" dans un collège lyonnais

Atelier “Comment aider mon enfant à mieux réussir ?”

Atelier pour les parents.

Objectif : renforcer son rôle de parents en ayant une approche plus globale des conditions nécessaires aux enfants pour être dans de bonnes conditions d’apprentissage.

L'atelier se compose de 3 séances 3 modules indissociables de 3h00 chacun :

- samedi 1 avril 2017 de 14h00 à 17h00 : Comment aller vers une éducation et une pédagogie bienveillantes ?
- samedi 15 avril 2017 de 14h00 à 17h00 : Les devoirs… Quelles galère ! Comment les aider à apprendre autrement ?
- samedi 6 mai 2017 de 14h00 à 17h00 : Toi, toi, toi mon enfant chéri… et moi, et moi et moi ! Comment apprendre à se préserver du burnout parental ?

Reste 2 places au 15 mars 2017.

Présentation du blog

Partage de recherche, de lecture, d'information, de conseils... concernant les handicaps invisibles : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, et Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Et les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, HP, APIE) qui peuvent également être touchés par un handicap invisible.

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