Valérie DUBAND, Coach, formatrice et consultante, Lyon

Articles dans la catégorie dyscalculie

Dyspraxie, mathématiques et...

Comme je le disais dans mon article précédent, les élèves dyspraxiques se retrouvent fréquemment en difficulté face aux mathématiques et en même temps, ces difficultés ne sont en rien automatiques si certaines choses sont mises en place. Alors comment les aider ?   Lire l’article : Dyspraxie et notions mathématiques     Bien comprendre leur difficulté Pour répondre à […]

Haut potentiel, dys et bril...

Haut potentiel, dys et brillant !

    HP, dys et brillant : c’est possible !   Pourquoi cet article ? Parce que oui, on peut être dys et haut potentiel et être brillant ! J’ai souvent l’impression d’entendre qu’être dys est une fatalité malveillante, qu’obligatoirement, cet enfant ne sera pas en réussite, qu’il ne peut être un bon élève, voire un […]

Accueillir les enfants diff...

Je serai heureuse de vous retrouver le vendredi 2 décembre à 19h00 sur Dijon pour une conférence organisée par Pluradys sur le thème   Accueillir les enfants différents dans une école   Lieu : Maison des associations, 2 rue Corroyeurs, Dijon Inscription obligatoire par mail ou téléphone : 03 80 50 09 48 ou direction@pluradys.org Tarif : gratuit […]

Dyspraxie et notions mathém...

Dyspraxie et mathématiques.     Que voit-on sur le terrain ? Les élèves dyspraxiques se retrouvent fréquemment en difficulté face aux mathématiques et en même temps, ces difficultés ne sont en rien automatiques si certaines choses sont mises en place.   En géométrie : En géométrie en premier lieu, parce que tracer est un geste, parce qu’utiliser […]

Apprendre à faire une carte...

Atelier Cartes Mentales (Mind Mapping)   Dysmoi propose un nouvel atelier qui vous permettra d’apprendre à construire une carte mentale afin de pouvoir utiliser cet outil pour mieux apprendre et mémoriser. Date : vendredi 21 octobre (vacances de la Toussaint) Inscription : ici En savoir plus sur l’atelier : ici    Les cartes mentales dites encore […]

METHODOLOGIE : Stage TOUSSA...

STAGE DE METHODOLOGIE TOUSSAINT 2016   Gagner du temps en travaillant   L’année scolaire a démarré et déjà des difficultés dans la réalisation des devoirs apparaissent. Ce stage est donc l’occasion de répondre à ces problématiques récurrentes : ♦ Comment apprend-on une leçon ? ♦ Comment se préparer à une évaluation ? ♦ Quelles sont les bonnes conditions d’apprentissage […]

Stages de pré-rentrée : Con...

STAGE CONFIANCE EN SOI DE PRE-RENTREE 2016   Un stage pour bien démarrer l’année.   Un stage pour retrouver une image positive de soi. Un stage pour réapprendre à se faire confiance Un stage pour valoriser ses compétences et ses capacités.   L’essentiel pour le bonheur de la vie, c’est ce que l’on a en […]

Stages de pré-rentrée : mét...

STAGE DE METHODOLOGIE DE PRE-RENTREE 2016   Un stage pour bien démarrer l’année.   Quelques jours avant la rentrée scolaire, ce stage est l’occasion de prendre un nouveau départ. Il répond à la problématique de l’apprentissage des leçons : ♦ Comment apprend-on une leçon ? ♦ Comment se préparer à une évaluation ? ♦ Quelles sont les bonnes conditions […]

Atelier de cartes mentales

  Le prochain atelier de découverte des cartes mentales a lieu le samedi 16 avril. Il se déroule sur une journée complète (9h00 à 12h00 et de 14h00 à 16h00).   Lieu de l’atelier : 43 cours Gambetta, Lyon 3ème (accès facile : métro B et D : station Saxe Gambetta)   Pour qui : […]

Comment mieux aider son enf...

Comment mieux aider son enfant à réussir ?

Atelier pour les parents : Comment mieux aider son enfant à réussir ?     Objectif : renforcer son rôle de parents en ayant  une approche plus globale des conditions nécessaires aux enfants pour être dans de bonnes conditions  d’apprentissage.

Blog de Valérie DUBAND

Coach professionnelle
Spécialisée enfants et adolescents
Formatrice
Coordinatrice "dys" dans un collège lyonnais

Méthodologie : prendre un bon départ

Stage pour les adolescents

Une semaine avant la rentrée scolaire, ce stage est l’occasion de prendre un nouveau départ. Il répond à la problématique de l’apprentissage des leçons :
♦ Comment apprend-on une leçon ?
♦ Comment se préparer à une évaluation ?
♦ Quelles sont les bonnes conditions d’apprentissage ?

Objectif : Apprendre à apprendre en devenant conscient de ses méthodes internes pour développer ses compétences d’attention et de mémorisation.

Date : 28 - 29 -30 et 31 août de 9h à 11h30
Pour les élèves à partir de la 5ème (5ème à la rentrée 2017)

Reste 4 places au 2 mai 2017.

Présentation du blog

Partage de recherche, de lecture, d'information, de conseils... concernant les handicaps invisibles : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, et Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Et les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, HP, APIE) qui peuvent également être touchés par un handicap invisible.

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