Valérie DUBAND, Coach, formatrice et consultante, Lyon

Articles dans la catégorie Confiance en soi

Haut potentiel, dys et bril...

Haut potentiel, dys et brillant !

    HP, dys et brillant : c’est possible !   Pourquoi cet article ? Parce que oui, on peut être dys et haut potentiel et être brillant ! J’ai souvent l’impression d’entendre qu’être dys est une fatalité malveillante, qu’obligatoirement, cet enfant ne sera pas en réussite, qu’il ne peut être un bon élève, voire un […]

ReadyS to exam : nouvel ate...

Je vous propose pour l’année 2017 un nouvel atelier. Cet atelier est à destination des lycéens et a pour objectif de les aider à s’organiser pour cette année d’examen.    Ready’S to Exam     Se préparer à l’examen   Objectif : avoir des outils et des techniques afin de savoir s’organiser en vue d’un examen […]

L’impact des émotions...

L’impact des émotions sur l’apprentissage   Parce qu’il est impossible de nous détacher de nos émotions, elles entrent en lien avec nos situations d’apprentissage. Lorsque nous sommes dans un état émotionnel important, quand nos valeurs personnelles ont été mises à mal, les connexions ne sont plus établies correctement entre les différentes zones de notre cerveau. […]

Le harcèlement, c’est abuse...

  Si en parler est déjà un premier pas, juste en parler ne suffit pas. Il faut agir ! Le harcèlement (quelle qu’en soit sa forme : physique, verbale, sms, ….) est un véritable fléau pour les jeunes qui le subissent.   « Non, c’est pas vrai ! T’es pas sécurité au collège. Y’en a toujours un pour t’insulter […]

Stress : lien corps-cerveau

  Quand l’esprit influence le corps, cela pourrait être le titre de l’étude menée par l’Université de Pittsburgh. En effet, des neurobiologistes ont identifié les réseaux reliant cortex cérébral et glande surrénale. Leur résultat apporte une preuve scientifique qu’il existe bien une connexion entre cerveau et corps.   Cette étude est parue le 15 août […]

« Accueillir la diversité d...

Le jeudi 28 Avril à 20h30, après une formation des COP (Conseiller d’Orientation Psychologue) sur les EIP organisée par le Rectorat de Limoges, je vous serai avec vous sur Brive-La-Gaillarde pour une conférence sur les EIP et les DYS. ———- Le Rectorat et l’Ensemble Scolaire Edmond Michelet organisent une conférence, le jeudi 28 avril à […]

Comment mieux aider son enf...

Comment mieux aider son enfant à réussir ?

Atelier pour les parents : Comment mieux aider son enfant à réussir ?     Objectif : renforcer son rôle de parents en ayant  une approche plus globale des conditions nécessaires aux enfants pour être dans de bonnes conditions  d’apprentissage.

Attention à mon attention

Attention à mon attention   L’attention est une capacité très sensible pour tous. Elle l’est d’autant plus chez les enfants touchés par une dyslexie, une dysphasie, une dyspraxie ou un déficit d’attention (TDAH). C’est également une habilité qui peut être entravée chez les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, Haut Potentiel).

Quand les dys nous disent &...

J’en ai marre, c’est trop dur !     Voilà, nous attaquons la seconde ligne droite de ce premier trimestre et les premiers signes de découragement se font ressentir. « y en a marre, c’est toujours pareil » « j’travaille mais ça donne rien » « que je travaille ou non, c’est la même »         Une fois la […]

Petite revue de presse R...

Petite Revue de Presse Personnelle   Les lectures glanées sur le Web : des ateliers, des vidéos, des articles…   PLUSIEURS ATELIERS THÉMATIQUES PROPOSÉS PAR L’AFEP Animé par Jean François LAURENT, Expert en médiation scolaire, spécialiste de la précocité intellectuelle, Écrivain sur ces deux domaines Lundi 12 Octobre de 20h00 à 22h00 : “Enfant précoce, parent […]

Blog de Valérie DUBAND

Coach professionnelle
Spécialisée enfants et adolescents
Formatrice
Coordinatrice "dys" dans un collège lyonnais

Atelier CARTES MENTALES (Mindmapping)

Pour les collégiens, les lycéens, les étudiants, les adultes (enfant à partir de 10 ans).

Les cartes mentales dites encore cartes ou schémas heuristiques permettent d’organiser en arborescence une idée, une leçon, un apprentissage, un projet…
– Structurer la pensée, les connaissances et donc organiser
– Bénéficier d’une représentation globale d’un thème
– à faire des liens et notamment des liens entre le nouveau et le connu
– Faciliter la compréhension, le raisonnement, et la mémorisation...

Objectif : apprendre à réaliser des cartes heuristiques et aussi de travailler avec des réalisations concrètes directement issues de vos cours, leçons… afin d’être en application immédiate.

Prochain atelier : samedi 23 septembre 2017

Reste 3 places sur 6 au 22/08/2017

Pour information : le prochain stage de Méthodologie a lieu pendant les vacances de Toussaint.

Présentation du blog

Partage de recherche, de lecture, d'information, de conseils... concernant les handicaps invisibles : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, et Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Et les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, HP, APIE) qui peuvent également être touchés par un handicap invisible.

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